Средства обучения иностранным языкам, основанные на использовании компьютерных технологий

7 / 8

Средства обучения иностранным языкам, основанные на использовании…
7
Подводя итог данного обзора средств обучения основанных на
использовании компьютерных технологий, следует подчеркнуть, что
необходимо различать компьютерные технические средства обуче-
ния (КТСО) — аппаратуру («хард», «железо»), и компьютерные
средства обучения (КСО) — «софт». КСО предполагают использова-
ние в образовательном процессе мультимедийных продуктов, Интер-
нета и компьютерных программ создания и обработки информации.
Именно эти средства обучения наиболее эффективно использу-
ются в процессе самостоятельной работы студентов, способствуя по-
явлению у учащихся потребности к максимальной активности в про-
цессе обучения, позволяя им приобрести навыки самообучения. При-
влечение самого широкого спектра компьютерных средств обучения
к занятиям по иностранным языкам позволяет вывести процесс обу-
чения и освоения неродных языков на новый более высокий и про-
дуктивный уровень.
ЛИТЕРАТУРА
[1] Вербицкий А.А. Педагогические технологии контекстного обучения.
Москва, РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2010, 55 с.
[2] Сысоев П.В., Евстигнеев М.Н. Методика обучения иностранному языку с
использованием новых информационно-коммуникационных технологий.
Ростов-на-Дону, Глосса-пресс, 2010, 180 с.
[3] Титова С.В., Авраменко А.П. Эволюция средств обучения в преподавании
иностранных языков: от компьютера к смартфону. Вестник Московского
университета, 2013, № 1. URL:
vestnik-titova-avramenko-2013-1.pdf (дата обращения: 28.10.2014).
[4] Хроленко А.Т., Денисов А.В. Современные информационные технологии
для гуманитария. Москва, Флинта: Наука, 2008, 128 с.
[5] Traxler J. Defining Mobile Learning. IADIS International Conference Mobile
Learning 2005. URL:
learning-by-john-traxler-iadis-international-conference-mobile-learning-2005
(дата обращения: 28.10.2013).
Статья поступила в редакцию 09.12.2014
Ссылку на эту статью просим оформлять следующим образом:
Луферов Д.Н. Средства обучения иностранным языкам, осно-
ванные на использовании компьютерных технологий. Гуманитар-
ный вестник, 2015, вып. 1. URL:
pedagog/221.html
Луферов Дмитрий Николаевич — старший преподаватель кафедры иностранных
языков Московского государственного областного университета. Автор 6 статей по
использованию электротехнических средств обучения в организации самостоя-
тельной работы по иностранному языку студентов неязыковых вузов и 4 пособий
для студентов неязыковых специальностей. e-mail: