| 
Поиск по ключевому слову "методы обучения"
Использование системы вопросов, ответов и заданий на занятиях по русскому языку как составляющая метода активизации познавательной деятельности учащихся
| Авторы: Ионова Н.А., Полтавец Е.В., Яковлева Е.А. | Опубликовано: 12.05.2017 |
| Опубликовано в выпуске: #6(56)/2017 | |
| DOI: 10.18698/2306-8477-2017-6-448 | |
| Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
| Ключевые слова: активизация, методы обучения, познавательная деятельность, речевые компетенции, система вопросов и ответов | |
О здоровьесберегающей функции современных образовательных технологий
| Авторы: Пиотровская И.Н., Попова Т.В. | Опубликовано: 18.11.2015 |
| Опубликовано в выпуске: #11(37)/2015 | |
| DOI: 10.18698/2306-8477-2015-11-314 | |
| Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
| Ключевые слова: образовательные технологии, здоровьесберегающая функция, методы обучения, свойства материала | |
Зависимость формирования навыка говорения на английском языке от стратегий его изучения (экспериментальный подход)
| Авторы: Николаева Н.Н. | Опубликовано: 15.04.2015 |
| Опубликовано в выпуске: #5(31)/2015 | |
| DOI: 10.18698/2306-8477-2015-5-245 | |
| Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | |
| Ключевые слова: методы обучения, формирование навыков говорения, английский язык, стратегии изучения языка, опросник SILL | |