|

Особенности обучения студентов технического профиля в условиях инновационной экономики

Авторы: Зинченко Л.А., Резчикова Е.В. Опубликовано: 24.03.2015
Опубликовано в выпуске: #1(27)/2015  
DOI: 10.18698/2306-8477-2015-1-227  
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки  
Ключевые слова: инженерия знаний, алгоритмы, менеджмент информации, инженерное образование

В статье рассмотрены вопросы применения техник визуального структурирования для управления информацией при обучении студентов технического профиля. Приведены результаты сравнительного анализа успеваемости студентов технического профиля при использовании различных техник визуализации знаний.


Литература
[1] Кормен Т., Лейзерсон Ч., Ривест Р. Алгоритмы: построение и анализ. Москва, МЦНМО, 1999, 955 с.
[2] Величковский Б.М. Когнитивная наука: Основы психологии познания. В 2 т. Москва, Издательский центр "Академия", 2006, 448 с.
[3] Bush V. As We May Think. The Atlantic. 1945, № 7. URL: http://web.mit.edu/STS.035/www/PDFs/think.pdf (дата обращения 20.11.2014)
[4] Russell S., Norvig P. Artificial Intelligence - A Modern Approach. Pearson Education, USA, 2010.
[5] Бьюзен Т., Бьюзен Б. Супермышление. 2-е изд. Минск, ООО "Попурри", 2003, 304 с.
[6] Мюллер Х. Составление ментальных карт: метод генерации и структурирования идей. Москва, Омега-Л, 2007, 126 с.
[7] Фреге Г. Избранные работы. Москва, Изд-во "ДИК", 1997, 214 с.
[8] Уайтхед А.Н. Основания математики. В 3 т. Самара, Книга, 2006.
[9] Гильберт Д. Избранные труды. В 2 т. Москва, Факториал, 1998.
[10] Клини С.К. Математическая логика. Москва, Мир, 1973, 480 с.
[11] Лунина И.Н., Покровская М.В., Резникова Е.В. Об опыте интеграции педагогических технологий в техническом университете. Высшее образование в России, 2013, № 2, с. 90-95.
[12] Shakhnov V., Zinchenko L., Rezchikova E. Cognitive Learning Environment for Nanoinformatics. Recent Advances in Information Science. Moscow, 2013, pp. 260-266.
[13] Shakhnov V., Zinchenko L., Vlasov A., Rezchikova E. Visual Learning Environment in Electronic Engineering Education. Proc. 2013 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL). Moscow, pp. 389-398.