| 
Все статьи автора "Баранникова Г.И."
Лингвометодические основы обучения аннотированию студентов - иностранцев технических специальностей
| Авторы: Баранникова Г.И. | Опубликовано: 15.04.2015 |
| Опубликовано в выпуске: #2(28)/2015 | |
| DOI: 10.18698/2306-8477-2015-2-248 | |
| Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
| Ключевые слова: информационная обработка текста, аннотирование, метаинформативность, информационная компрессия, трансдукция, перифразирование | |
Учебная модель организации номинативного поля концепта «зима»
| Авторы: Баранникова Г.И. | Опубликовано: 09.10.2013 |
| Опубликовано в выпуске: #2(4)/2013 | |
| DOI: 10.18698/2306-8477-2013-2-36 | |
| Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Филологические науки. Языкознание | |
| Ключевые слова: концепт, лингвокультурологическая компетенция, модель концептосферы русского языка, система текстов, коррекция концепта | |
Антропоцентрическая парадигма гуманитарного знания и её лингводидактическая интерпретация
| Авторы: Баранникова Г.И. | Опубликовано: 09.10.2013 |
| Опубликовано в выпуске: #2(4)/2013 | |
| DOI: 10.18698/2306-8477-2013-2-35 | |
| Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Филологические науки. Языкознание | |
| Ключевые слова: антропоцентрическая парадигма, лингвокультурология, концепт, методика преподавания иностранного языка, языковая личность, модель концептосферы русского языка | |