|

Реальное образование в контексте исторического развития России во второй половине XIX - начале XX века

Авторы: Федоров К.В., Суздалева Т.Р. Опубликовано: 11.07.2016
Опубликовано в выпуске: #5(43)/2016  
DOI: 10.18698/2306-8477-2016-5-364  
Раздел: Гуманитарные науки в техническом университете | Рубрика: Исторические науки и археология  
Ключевые слова: классическое и реальное образование, Министерство народного просвещения, школьные реформы, гимназии, реальные училища, высшее техническое образование, университеты

Исследованы проблемы реального образования в Российской империи. Рассмотрены цели и результаты школьных реформ XIX в., деятельность Министерства народного просвещения. В центре внимания авторов - борьба между сторонниками и противниками реального образования в России.


Литература
[1] Ленин В.И. Задачи союзов молодежи. В кн.: Полное собрание сочинений. В 55 т., т. 41. Москва, Изд-во политехнической литературы, 1981, с. 298-318.
[2] Алешинцев И.А. История гимназического образования в России XVHI-XIX вв. Санкт-Петербург, Изд-во О. Богдановой, 1912, 346 с.
[3] Григорьев В.В. Исторический очерк русской школы. Москва, Товарищество тип. Мамонтова А.И., 1900, 587 с.
[4] Рождественский С.В. Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения. 1802-1902. Санкт-Петербург, Издание Министерства народного просвещения, 1902, 778 с.
[5] Ганелин Ш.И. Очерки по истории средней школы в России второй половины XIX века. Москва, Просвещение, 1954, 303 с.
[6] Константинов Н.А. Очерки по истории средней школы (гимназии и реальные училища) с конца XIX в. до Февральской революции 1917 г. Москва, Учпедгиз, 1956, 246 с.
[7] Смирнов В.З. Реформа начальной и средней школы в 60-х годах XIX века. Москва, Изд-во АПН РСФСР, 1956, 312 с.
[8] Купинская Е.В. Проблемы реформы средней общеобразовательной школы в деятельности Министерства народного просвещения России в конце ХIХ - начале XX века. Дис. ... канд. пед. наук. Москва, 1999, 159 с.
[9] Липник В.Н. Школьные реформы в России. Характеристика реформ школы в дореволюционной России. Образование, 2003, № 4, с. 46-54.
[10] Овчинников А.В. Политико-правовой процесс в российском образовании XIX-XXвеков. Москва, УРАО ИТИП, 2009, 258 с.
[11] Стаферова Е.Л. А.В. Головнин и либеральные реформы в просвещении (первая половина 1860-х гг.). Москва, Канон+, РОИИ "Реабилитация", 2007, 512 с.
[12] Шилина Е.В. Развитие образования в России в XIXвеке. Автореф. дис. ... канд. ист. наук. Москва, 2007, 28 с.
[13] Игнатьева Р.А. Становление и развитие реального образования в России в конце XIX - начале ХХ в. Дис. ... канд. пед. наук. Москва, 2007, 146 с.
[14] Синюшина И.В. Развитие реального образования в России в XIX - начале XXвека. Москва, Прометей, 2006, 139 с.
[15] Россия. Министерство народного просвещения. Сборник постановлений по министерству народного просвещения. Санкт-Петербург, Тип. В.С. Балашева, 1875-1876.
[16] Пирогов Н.И. Вопросы жизни. Морской сборник, 1856, т. XXIII, кн. 9, с. 559-591.
[17] Катков М.Н. Идеология охранительства. Москва, Институт русской цивилизации, 2009, 800 с.
[18] Ушинский К.Д. Педагогические сочинения Н.И. Пирогова. В кн.: Собрание сочинений. В 6 т., т. 3. Москва, Ленинград, Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1948, с. 11-86.
[19] Свод печатных рецензий на проект Устава низших и средних училищ, состоящих в ведомстве Министерства народного просвещения. Журнал Министерства народного просвещения, 1861, ч. CIX, с.149-189, 244-310.
[20] Указ Правительствующему Сенату. Журнал Министерства народного просвещения, 1864, ч. CXXIV, с. 44, 45.
[21] Устав гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения. Журнал министерства народного просвещения, 1864, ч. CXXIV, с. 45-71.
[22] Стоюнин В.Я. Избранные педагогические сочинения. Москва, Педагогика, 1991, 367 с.
[23] Витте С.Ю. Воспоминания. В 3 т., т. 3. Детство. Царствование Александра II и Александра III. Ленинград, Госиздат, 1924, 395 с.
[24] Толстой Д.А. Речи и статьи. Санкт-Петербург, Типография В.С. Балашева, 1876, 187 с.
[25] Корнилов А.А. Курс истории России XIX века. Москва, Высшая школа, 1993, 448 с.
[26] О преобразовании реальных гимназий в реальные училища 15-го мая 1872 г. Журнал министерства народного просвещения, 1872, ч. CLXI, с. 51, 52.
[27] Устав реальных училищ ведомства Министерства народного просвещения. Журнал министерства народного просвещения, 1872, ч. CLXI, с. 52-75.
[28] Милютин Д.А. Дневник. В 4 т., т. 4. 1882-1883. Москва, Гос. б-ка им. В.И. Ленина, 1950, 203 с.
[29] Анцупова Г.Н., Павлихин Г.П. Ректоры МГТУ имени Н.Э. Баумана (1830 -2001). Москва, Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002, 208 с.
[30] Федоров И.Б., Павлихин Г.П. Московский государственный технический университет. 175 лет. Москва, Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2005, 352 с.
[31] Иванов А.Е. Высшая школа России в конце XIX - начале ХХ века. Москва, Академия наук СССР, Институт истории СССР, 1991, 392 с.
[32] Князев Г.М. Исторический очерк Санкт-Петербургского первого реального училища. 1862-1912. Санкт-Петербург, Типография т-ва А.С. Суворина, 1912, 234 с.
[33] Яковлева А.Н., ред. Россия в начале ХХ века. Москва, Новый хронограф, 2002, 744 с.
[34] Кригер-Войновский Э.Б., Спроге В.Э. Записки инженера. Воспоминания, впечатления, мысли о революции. Москва, Русский путь, 1999, 520 с.
[35] Павлихин Г.П., Базанчук Г.А. Выдающиеся выпускники МГТУ им. Н.Э. Баумана. 1868-1930. Москва, Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010, 445 с.
[36] Лейкина-Свирская В.Р. Русская интеллигенция в 1900-1917 гг. Москва, Мысль, 1981, 285 с.
[37] Чехов Н.В. Типы русской школы в их историческом развитии. Москва, Изд-во т-ва "Мир", 1923, 149 с.
[38] Волчкевич И.Л. Очерки истории Московского высшего технического училища. Москва, Машиностроение, 2000, 240 с.