Особенности использования аудио- и видеокурсов при обучении русскому языку иностранных учащихся подготовительного отделения

Представлен систематизированный подход к обучению иностранных учащихся русскому языку с помощью аудио- и видеоматериалов, необходимый для разностороннего и свободного общения.

Литература
[1] Фазылянова Х.М. Обучение речевому общению с использованием видеокурсов на занятиях по русскому языку как иностранному в условиях курсового обучения. Москва, 2006
[2] Бимурзина И.В. Обучение устной и письменной коммуникации в РКИ на основе видеокурсов. Владивосток, Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет, 2003
[3] Мультимедийные учебные комплексы. Москва, Русский язык, Курсы, 2005
[4] Знакомимся с Москвой: Комплексное учебное пособие по страноведению. Москва, Академия труда и социальных отношений, 2010
[5] Овсиенко Ю.Г. Русский язык. Книга 2. Москва, Русский язык, Курсы, 2008
[6] Ляховицкий М.В. Технические средства в обучении иностранным языкам. Пособие для учителей. Москва, Просвещение, 1981, 143 с.
[7] Петрова Н.С. Видеофильмы в практике преподавания РКИ и новые технологии. Русский язык: Исторические судьбы и современность. Международный конгресс 13.03.2001-16.03.2001. Труды и материалы. Москва, 2001, 109 с.
[8] Петрова Н.С. Учебное кино и художественные фильмы в преподавании РКИ. Москва, Слово. Грамматика. Речь, 2001, 136 с.
[9] Фазылянова Х.М. Система упражнений по аудированию. Вестник МАПРЯЛ, 2004, № 41
[10] Антонова В.Е., Нахабина М.М., Сафронова М.В., Толстых А.А. Дорога в Россию. Учебник русского языка. т. 1, 2. Москва, 2009
[11] URL: http://ruskino.ru
[12] URL: http://lazonik.com/russ/