Использование современной техники при обучении английскому языку студентов с нарушением слуха
Авторы: Сафарова И.Е. | Опубликовано: 02.02.2016 |
Опубликовано в выпуске: #1(39)/2016 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2016-1-335 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: студенты с нарушением слуха, слуховой аппарат, вспомогательные слуховые устройства, зрительное внимание, зрительная опора, электроакустическая аппаратура, радиоклассы |
Обучение основным видам речевой деятельности на иностранном языке студентов инженерных специальностей
Авторы: Крымцова Т.В., Юдачева Е.А., Дикова О.Д. | Опубликовано: 02.02.2016 |
Опубликовано в выпуске: #1(39)/2016 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2016-1-333 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: рецептивный вид речевой деятельности, продуктивный вид речевой деятельности, коммуникативная компетенция, языковой материал |
Инновационная педагогика как основа формирования конкурентных преимуществ
Авторы: Малолетнева И.В. | Опубликовано: 04.12.2015 |
Опубликовано в выпуске: #12(38)/2015 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2015-12-329 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: инновационная педагогика, профессиональное сознание, рефлексивные ресурсы, рефлексивные эффекты, инновационный климат, конкурентоспособность |
Особенности преподавания математики иностранным студентам
Авторы: Шишкина С.И., Блудова И.И. | Опубликовано: 04.12.2015 |
Опубликовано в выпуске: #12(38)/2015 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2015-12-325 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: иностранные студенты, математическая подготовка, учебные материалы |
К вопросу о формировании коммуникативно-речевой компетенции путем реализации когнитивно-коммуникативного метода обучения текстооформляющей деятельности
Авторы: Полтавец Е.В. | Опубликовано: 04.12.2015 |
Опубликовано в выпуске: #12(38)/2015 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2015-12-324 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: педагогическая технология, когнитивный подход, когнитивнокоммуникативный метод, текстооформляющие компетенции, функциональная грамотность |
К вопросу о концепции дисциплины «Экологическая культура преподавателя»
Авторы: Медведев В.Е., Попова Т.В. | Опубликовано: 18.11.2015 |
Опубликовано в выпуске: #11(37)/2015 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2015-11-315 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: экологическая культура, экологическая компетентность, экологическое образование, технический вуз, естественнонаучные дисциплины, устойчивое развитие |
О здоровьесберегающей функции современных образовательных технологий
Авторы: Пиотровская И.Н., Попова Т.В. | Опубликовано: 18.11.2015 |
Опубликовано в выпуске: #11(37)/2015 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2015-11-314 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: образовательные технологии, здоровьесберегающая функция, методы обучения, свойства материала |
Об эффективных средствах познавательной активности студентов на практических занятиях по русскому языку
Авторы: Яковлева Е.А., Ионова Н.А. | Опубликовано: 16.10.2015 |
Опубликовано в выпуске: #11(37)/2015 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2015-11-313 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: активизация, познавательная активность, педагогический диалог, репродуктивные и продуктивные вопросы, наглядность, моделирование |
Актуальные задачи методики преподавания русского языка и культуры речи в техническом вузе
Авторы: Полтавец Е.В. | Опубликовано: 16.10.2015 |
Опубликовано в выпуске: #10(36)/2015 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2015-10-312 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: дидактика, когнитивно-коммуникативные умения, методика, речевая деятельность, психология |
Совершенствование образовательного процесса в рамках проведения олимпиады по начертательной геометрии
Авторы: Сулина О.В., Жукова Е.А. | Опубликовано: 16.10.2015 |
Опубликовано в выпуске: #10(36)/2015 | |
DOI: 10.18698/2306-8477-2015-10-311 | |
Раздел: Технологические аспекты инженерного образования | Рубрика: Педагогические науки | |
Ключевые слова: начертательная геометрия, олимпиада, практико-ориентированная задача, комплексная задача, компетенция |